воспитатель

-       разработка и реализация рабочей программы в рамках основной образовательной программы ДОУ;

-       осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

-       участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

-       планирование и проведение воспитательно-образовательного процесса;

-       систематический анализ эффективности воспитательно-образовательного процесса и подходов к обучению;

-       формирование предпосылок универсальных учебных действий;

-       формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее – ИКТ)

-       формирование мотивации к обучению.

-       постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;

-       определение и принятие четких правил поведения воспитанников в соответствии с уставом и правилами внутреннего распорядка образовательной организации;

-       реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

-       проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

-       создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации;

-       развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;      

-       осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.